Как да редактираш сценарий - без да го убиеш
Курсът представлява интензивен тридневен практически уъркшоп за начинаещи сценаристи, режисьори, продуценти и кандидат-студенти, който развива ключови умения за редакция и пренаписване на сценарен текст. Фокусът е върху професионалния подход към драматургията – не като акт на вдъхновение, а като усъвършенстван занаят. Участниците ще се научат да разпознават проблеми в сцени, персонажи и диалог, да дават и приемат градивни бележки, да пренаписват без загуба на авторски глас и да работят в динамична екипна среда. Чрез реални упражнения, анализи и симулации на редакционен процес курсът изгражда практическа увереност и умения за създаване на „работещ“ текст – такъв, който е ясен, органичен и драматургично ефективен.
Запишете се сега и подобрете познанията си в сферата на драматургията!
Как да редактираш сценарий - без да го убиеш
-
В този курс ще научите как да разпознавате какво „не работи“ в един сценарен текст и как да го подобрявате професионално и целенасочено. Ще развиете умения за анализ на сцена, персонаж и диалог, за формулиране и приемане на градивни бележки, както и за пренаписване, което запазва автентичния глас, но води до по-ясен и работещ резултат. Ще овладеете основните принципи на редакцията, ще тренирате практически техники за втори, трети и десети вариант на текст и ще придобиете увереност да работите в екипна среда, където процесът е динамичен, а преосмислянето – постоянна част от занаята. В края на курса ще можете самостоятелно да анализирате, редактирате и защитавате своите творчески решения.
Предварителна подготовка и изисквания за участниците:
Един собствен текст или сцена (до 3 стр.)
Мотивационно писмо (до 1 страница): „Защо имам нужда от умения за редакция?“
Това ще помогне на курсиста да формулира нуждата си от умения за преработка и да осмисли какво иска да подобри в начина, по който работи със сценарен текст.Да са подготвени за активно участие по време на всички упражнения
Готовност за получаване на бележки и пренаписване в реално време
-
Курсът е подходящ за начинаещи сценаристи, режисьори и творци, които искат да развият увереност и професионален подход към редакцията и пренаписването на сценарен текст. Той е отличен избор и за кандидат-студенти, които се подготвят за прием и имат нужда от базови практични умения за работа със сцена, структура и бележки. Подходящ е и за всеки, който вече пише или тепърва започва, но усеща, че му липсва систематичен метод за подобряване на текста, умение да разпознава драматургични проблеми и готовност да преработва без страх от „убиване“ на първоначалните идеи. Курсът е ценен и за хора, които искат да развият по-ясен редакторски поглед, по-добра екипна комуникация и навици за саморефлексия в творчески процес.
-
12, 13, 14.12.2025
15:30 - 22:30
(30 учебни часа)
НАТФИЗ “Кр. Сарафов”
ул. “Г. С. Раковски” 114 -
Курсът е на цена от 450.00лв/ 230.09 Euro с ДДС.
Важно: Курсът ще се проведе при записване на минимум 4 участници.
В случай че курсът не се осъществи, заплатените такси ще бъдат възстановени. -
Предварителна подготовка и изисквания за участниците:
Един собствен текст или сцена (до 3 стр.)
Мотивационно писмо (до 1 страница): „Защо имам нужда от умения за редакция?“
Това ще помогне на курсиста да формулира нуждата си от умения за преработка и да осмисли какво иска да подобри в начина, по който работи със сценарен текст.Да са подготвени за активно участие по време на всички упражнения
Готовност за получаване на бележки и пренаписване в реално време.
Препоръчителна литература:
„On Writing“ - Stephen King
„Save The Cat!“ - Blake Snyder
„Story: Substance, Structure, Style and the Principles of Screenwriting“ - Robert McKee
“The Artful Edit” – Susan Bell
“Writing the TV Drama Series: How to Succeed as a Professional Writer in TV” – Pamela Douglas
Препоръчителна филмография:
“One Flew Over The Cuckoo’s Nest”, dir. Milos Forman, writers Bo Goldman, Lawrance Hauben, Ken Kesey, 1975
“And All That Jazz”, dir. Bob Fosse, writers Robert Alan Aurthur, Bob Fosse, 1979
“Amadeus”, dir. Milos Forman, writers Peter Shafer, Zdenek Mahler, 1984
“Fargo”, dir. Joel Coen, Ethan Coen, writers, Ethan Coen, Joel Coen 1996
“Dancer in the Dark”, dir. Lars von Trier, writer Lars von Trier, 2000
“Dogville”, dir. Lars von Trier, writer Lars von Trier, 2003
“Django Unchained”, dir. Quentin Tarantino, writer Quentin Tarantino, 2012
“Three Billboards Outside Ebbing, Missouri”, dir. Martin McDonagh, writer Martin McDonagh, 2017
“Parasite”, dir. Bong Joon Ho, writers Bong Joon Ho, Han Jin-won, 2019
“TÁR”, dir. Todd Field, writer Todd Field, 2022
„Привързаният балон”, реж. Бинка Желязкова, сценарий Йордан Радичков, 1967
„Илюзия”, реж. Людмил Стайков, сценарий Константин Павлов, 1980
„24 часа дъжд”, реж. Владислав Икономов, сценарий Владислав Икономов, Никола Тихолов, 1982
„Куче в чекмедже”, реж. Димитър Петров, сценарий Рада Москова, 1982
„Оркестър без име”, реж. Людмил Кирков, сценарий Станислав Стратиев, 1982
„Да обичаш на инат”, реж. Николай Волев, сценарий Николай Волев, 1986
“Fleabag” (TV)
“Dexter” (TV)
“The Bear”(TV)
“Scenes from a Marriage”(TV)
“Succession”(TV)
“Fargo” (TV)
“3 body problem” (TV)
“The leftovers” (TV)
“The white lotus” (TV)
“The Studio” (TV)
ПРЕПОДАВАТЕЛ
Александра Петкова
Александра Петкова завършва драматургия в НАТФИЗ „Кръстьо Сарафов“, където от 2020 г. е асистент по кино и телевизионна драматургия. Професионалният ѝ опит обхваща телевизия, преса и кино, като работи както като сценарист, така и като редактор и диалогист. В телевизията е част от екипите на редица популярни продукции: „Вина“ (диалогист на епизоди 4, 6 и 9, 2022), „Шоуто на Николаос Цитиридис“ (сценарист, сезон 5, 2022), „Откраднат живот“ (сценарист, сезони 7–11, 2018–2020), „Скъпи наследници“ (сценарист и редактор на 150 епизода, 2015–2017), „Домашен арест“ (диалогист на 10 епизода, 2012–2013), „Къде е Маги?“ (скрипт координатор, 2012), и „Шоуто на Акрани“ (сценарист, 2011–2012). Работи и като редактор във вестник „ТВ Сага“ (2015). Филмовата ѝ филмография включва късометражните филми „Да си купиш спомени“ (2017), „Имел“ (2015), „Цветята“ (2015) и „Апаратчето“ (2012).
ПРОГРАМА
-
Ден 1: Външно око
Редакторски поглед към непознат текст
Какво не работи? Какво липсва? Какво пречи?
Упражнение: Анализ и бележки по чужда сцена
Ден 2: Намеса без насилие
Типове бележки: конструктивни, конкретни, стратегически
Пренаписване на чужда сцена
Съхраняване на чуждия глас, внасяне на ясна структура
Етика и практики в екипна работа: „да кажеш тежкото леко“
Упражнение: бележки → пренаписване → вторичен анализ
Ден 3: Среща със себе си
Принципи за пренаписване: от дума до цяла сцена
Среща с автосаботажите: защити, извинения и самоцензура
Редакция на собствен текст
Работа с бележки от групата
Упражнение: втора редакция + защита на избора
-
- Пренапиши чужда сцена по бележка
- Направи сцена по нечия друга идея и запази гласа си
- Редакция на сцена (в чужд и собствен вариант)
- Даване, получаване и прилагане на бележки
- Самооценка на собствен текст
-
Изпит се полага от курсистите, които желаят да получат Сертификат за успешно завършване на курса. Повече информация за сертификатите, които Центърът за продължаващо обучение предлага можете да откриете в страницата Често задавани въпроси.
Участникът получава кратка сцена и ограничено време, за да направи редакторски анализ и предложи пренаписан вариант. По своята версия получава бележки от останалите курсисти, преценява кои да приеме и извършва втора редакция. Финално защитава избора си и аргументира направените промени.
Критерии за оценяване:
1. Разпознаване на проблем в текста
Може ли участникът да идентифицира какво не работи в сцена, диалог или персонаж?
→ (логика, мотивация, прекомерност, липса на цел)
2. Умения за пренаписване
Може ли участникът да предложи работеща алтернатива, която запазва смисъла, но подобрява сцената?
→ (яснота, органичност, икономия)
3. Обратна връзка и редакторско мислене
Умее ли участникът да формулира градивна бележка към чужд текст и да приеме бележка за своя без защитна реакция?
→ (външен поглед, екипна комуникация)
4. Саморефлексия и готовност за преработка
Приложил ли е участникът получените бележки и способен ли е да защити редакцията си?
→ (готовност за адаптация, критическо мислене, развитие между чернови)
5. Финално упражнение: анализ и пренаписване
Може ли участникът в ограничено време да анализира непозната сцена и да предложи подобрен вариант?
→ (бързо мислене, редакционна яснота, професионална адаптивност)