От психология към сцена - методи за създаване на автентичен образ

Курсът изследва психологическите процеси и типологии, приложими при изграждането на сценични и екранни образи. Въведени са основни психологически теории – психоаналитична, когнитивна, поведенческа, хуманистична и екзистенциална – с акцент върху приложението им в актьорската практика. Разглеждат се теми като вътрешна мотивация, структура на личността, емоционални състояния, защитни механизми и динамика между съзнателно и несъзнателно. Особен фокус се поставя върху характерови типове, акцентуации и психични състояния, които се анализират чрез клинични и художествени примери. Чрез практически упражнения студентите развиват умения да изграждат автентични, психологически достоверни образи с дълбочина и отговорност – както на сцената, така и пред камерата.

Какво ще научите?

Курсът ще ви запознае с основни психологически теории и типологии, които ще ви помогнат да изграждате по-достоверни и многопластови сценични и екранни образи. Ще придобиете умения да разпознавате личностни характеристики, емоционални състояния и психични модели, както и да ги превеждате в автентична актьорска игра. Ще развиете емпатия, наблюдателност и способност за работа със сложни психоемоционални състояния, както и сензитивност към мотивацията и поведението на сценичния партньор. Курсът изгражда нагласа за саморефлексия, етична отговорност и психологическа дълбочина, насърчавайки разбирането на актьорската работа като творчески и човешки ангажимент.

За кого е този курс?

Курсът е подходящ за актьори, режисьори, сценаристи и студенти в сферата на изпълнителските и екранните изкуства, които искат да задълбочат разбирането си за човешката психика и да приложат психологически знания в изграждането на образ. Полезен е и за всички, които се интересуват от пресечната точка между психологията и творческия процес – включително педагози, театрални педагози и творци, стремящи се към по-нюансирана и отговорна интерпретация на човешкото поведение в изкуството.

Запишете се сега и подобрете познанията си в сферата на перформативното изкуство!

препоръчителна подготовка и библиография:

Естес, Клариса Пинкола (2001) Бягащата с вълци, Бард

Кембъл, Джоузеф (2017) Героят с хиляди лица, Елементи

Колектив, (2014) Книгата на психологията, Книгомания

Макуилямс, Нанси (2018) Психоаналитична диагностика

Фром, Ерих (2020) Анатомия на човешката деструктивност, Захарий Стоянов

Юнг, К. Г. (2016) Психологически типове, Леге Артис

Юнг, К. Г. (2012) Сънища, спомени, размисли, Леге Артис

Boal, A. (2002) Games for Actors and Non-Actors. N.Y., Routledge.

Diggles, D. (2004) Improv for Actors. N.Y., Allworth press.

Grainger, R. (2014) Theatre and Encounter: The Psychology of the Dramatic Relationship. N.Y., Trafford.

Ispas, Alexa (2023) Psychology tools for actors, Word Bothy Ltd.

Page, K. (2019) Psychology for Actors. N.Y.,Routledge.

Roznowski, R. (2013) Inner Monologue in Acting. N.Y., Palgrave & McMillan.

VanGundy, A. (2005) 101 Activities for Teaching Creativity and Problem Solving. San Francisco, John Wiley & Sons.